「 人間とは 何か ？ 」
「 人間は いかに 生きるべか ？ 」
すると、 当然ながら
「 自分・わたし・オレ は 何もの なのか ？ 」
「 自分・わたし・オレ は
いかに 生きるべき ？ 」 ということに なります。
すると、 当然ながら
「 自分は 何を しているのか ？ 」
「 自分は 何を もとめているにか ？ 」
という、 問題に 出会うかも しれない 。
むずかしい 、 いやになる
そうだ、 学ぶのだ
これぞ、 真の 『 学問 』 だ 。
『 生き方の 学び 』 です 。
点数 などない
試験 などない
評価 などない
＜ 自分の心 と 天 と 地 だけ ＞
若者は、（ 大人も ）
学ぶ（ まなぶ ）ことを、 忘れてはならない 。
人類 ５０００年
東洋 ３０００年
日本 ２０００年
の 歴史・ 先人の営み
を たどり、学びたいもので ございます。
ここに
本当の 意味の 「 人間学 」 「 幸福学 」が
ございます。 また、真の意味の 「 人間教育 」の
重要性が あらわれて くるような気が いたします 。
つづき ます
駄弁ながら
敬と愛を こめて
残月 合掌
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WELCOME , MY NEW FAMILY FROM U.S.A. BY G.C.C..
THANK YOU VERY MUCH , I AM SO HAPPY .
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午前中、黒松くんと 遊んでいただきました 。
ありがとう ございました 、 若い友人さま 。（ 船中より ）
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嵯峨 天竜寺 の 蓮池 （ これから です ）
ひとしれず 天にむかうぞ わがこころ
すわりすわりて いたみみにしむ （ 禅堂 前 ）
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失礼いたします
末筆ながら よき一日で ございますように
・ 一期 一会 （ いちご いちえ ）
なんでも、 最初で 最後の 気持ち 、いえ 覚悟
わたしたちを 純粋にする （ 合掌 ）
厚顔 無恥
愚僧 萬拝
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